PROJETO PEDAGÓGICO: CULTURA POPULAR

Tema: Festas Populares das Regiões Brasileiras


A cultura popular, caracterizada pelo conjunto de manifestações culturais de um povo, está diretamente relacionada ao saber tradicional e popular. Manifesta-se por meio de literatura, danças, cantos, músicas e artes plásticas.
É dinâmica, não está congelada no tempo e no espaço.

É importante Lembrar que... A Escola Estadual Tancredo de Almeida Neves é bem conhecida na cidade de São Félix do Araguaia pela suas ações pedagógicas, administrativas e culturais, uma vez que essas ações buscam intregração e colaboração entre a escola e a comunidade.
O projeto Folclore surgiu em 2008, com o tema: Cultura Popular: Revitalizar é Preciso, cada professor independente de sua disciplina, montou um subprojeto em sala com os alunos, dando ênfase a curiosidade e aos anseios dos mesmos. E o resultado foi de grande valoração , tanto em seu aspecto pegagógico como cultural e por isso este ano lançamos um novo tema ao Projeto: Cultura Popular: Festas Populares das Regiões Brasieliras, e este contou com a participação dos discentes na sua elaboração, que teve como objetivo maior a divulgação das diversidades culturais das regiões brasileiras e ampliação do conhecimento dos alunos através de pesquisas e atividades durante seu desenvolvimento , buscando sempre valorizar a criatividade de cada participante na realização do mesmo.
A distribuição das regiões foi feita por meio de sorteio entre: séries, turmas e períodos:
1º ano A¹ ficou com a região "Centro Oeste",
1º ano A² com a região " Norte",
os dois 2º anos com a região Nordeste,
os dois 3º anos ficaram com a região " Sul".
As séries e turmas do noturno ( 1º, 2º e 3º A³) ficaram com a região " Sudeste".
Com as regiões definadas, cada série ( turma) ficou com dois professores responsáveis para auxiliar na realização da pesquisa.
Os alunos realizaram pesquisas bibliográficas, de campo, debates, discussões e socializaram tais conhecimentos em Seminários organizados pelos docentes e apresentados por eles para os colegas em sala.
Para encerrar o Projeto, organizamos em parceria com aos alunos a "Noite Cultural", com tendas caracterizadas de acordo com cada região.
As apresentações artísticas revitalizavam cada região, mostrando belezas e dirversidades através da criatividade e imaginação dos grupos.
A escola naquele momento não era só um espaço escolar corriqueiro, tornou-se um espaço multieducacional, multicultural, e contou com a participação grandiosa da comunidade em geral que prestigiou e parabenizou a escola por suas ações.

Conforme o educador Paulo Freire a escola é " um espaço onde todos têm a palavra, onde todos lêem e escrevem o mundo. É um espaço de trabalho, pesquisa, exposição de práticas e dinâmicas, vivências que possibilitam a construção coletiva do conhecimento" ( FREIRE, 1985)